ACTIVIDAD INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

ACTIVIDAD INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

LOS USOS DE LOS MINERALES

1. OBJETIVO:

-          Identificar minerales.

-          Expresar propiedades de los minerales.

2. INTELIGENCIAS A DESARROLLAR

Visual

Musical

Lingüística

Naturalista

Interpersonal 

Intrapersonal

3. RECURSOS NECESARIOS:

El ordenador portátil.

Cámara digital.

Internet para buscar información y ver la información que aporta la profesora.

4. TEMPORALIZACIÓN:

Se realizará en tres sesiones presenciales en clase y trabajo en casa. 

•   primera sesión se les explicará en qué consistirá el trabajo, se le aportarán los siguientes enlaces para que puedan investigar:

Utilidad de los minerales http://mates0123456789.wikispaces.com/file/detail/ACT_UTILIDAD%20DE%20LOS%20MINERALES%202-3.doc

Laboratorio virtual sobre la fabricación de minerales y rocas: http://conteni2.educarex.es/mats/14375/contenido/

Laboratorio virtual sobre la determinación de minerales: http://conteni2.educarex.es/mats/14382/contenido/

Mundo mineral: http://mundo-mineral.blogspot.com.es/

Minerales a la carta: http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/secundaria/naturales/minerales/index.htm

Los minerales y sus propiedades: http://www.ucm.es/info/diciex/programas/minerales/index.htm

•   segunda sesión el alumnado ya debe tener la idea sobre cómo será su presentación y será para resolver dudas técnicas con el profesor.

•   Tercera sesión presentación de los trabajos de los compañeros.

5. DESCRIPCIÓN

La actividad consiste en realizar una presentación en power point en la que los alumnos agrupados por parejas deben elegir cinco objetos de la vida cotidiana que están compuestos por un mineral.

   Sobre cada objeto habrá que aportar la siguiente información:

1.    Foto del objeto.

2.   Nombre de mineral (se puede incluir foto).

3.   Describir las características y propiedades  del mineral.

4.   Amenizado por una música de su elección.

Una vez realizada la presentación los alumnos deben explicar a sus compañeros:

¿Qué han descubierto en su investigación que les haya llamado la atención o les haya resultado curioso?

6. EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD.

Los elementos  a evaluar son:

1. La utilización adecuada de las tic
2. Los conocimientos expresados.
3. La originalidad de la presentación.

De los criterios de evaluación de la unidad se observarán:

-          Identificación de minerales.

-          Conocer propiedades de los minerales.